曾几何时，家乡的父辈们常挂在嘴边的一句话就是：孩子，好好学习，争取摆脱我们这种“面朝黄土，背朝天”的日子，不要干一辈子农活。

那时的孩子对世界的认知是非常有限的。一本画册小人书就能如饥似渴，一次赶集和过年能期盼许久。除了学习和考试，没有人对他们提出从小发展兴趣爱好的重要性。

今天的孩子们出生在数字和新能源时代，所获取知识和优质教育资源的便捷程度，远超他们的几代前辈；他们充满好奇心，眼界开阔，也就是这个原因从小就具备全球化的视野了。

面对如何培养面向未来的孩子，如何做不焦虑的父母，让世界成为孩子们的课堂。这将会影响孩子们的一生。

每个孩子都是上天选中送给父母的礼物。每个父母都希望宝宝健康成长、快乐无忧，学步时摔倒和摇晃，牙牙学语时是一家人的开心果，慢慢等待等着他可以自由交流了。可是，为什么一提起上学，家长们就是那么焦虑呢！怕跟不上，学不会，然后被定义为如何如何笨，如何如何的呆木，小时候成百上千次的重复探索都有耐心，家长们怎么就突然变得没信心了，焦虑了呢？

其实家长们对于管理和教育孩子方面，确实有些空虚漏洞，生活关爱和教育成长是有区别的。比如说要敢于给孩子一定的独立和私人空间和时间，而不是把他的空间和时间都剥夺和填满。孩子的空间和时间都被家长安排好了，他们就没时间找伙伴们玩和自己开发潜力的动力了。孩子们喜欢玩耍是天性，顺其自然就能学到很多东西和发现问题，也就会想办法解决问题，还有就是如何与不同性格的人沟通交流以及团队合作等等。

在欧洲国家，关于孩子的天赋，在天性中培养，智能在童真中激发。每个孩子都有自己的天赋。不管父母还是老师们，细心发掘，用心呵护。全面发展不是全面补课，而是让孩子除了学习，还有时间去做自己喜欢做的事情。每天给孩子一点留白时间，能让孩子在成长过程中身心更健康，耐心培养。

法国文学家托尔斯泰说过:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师;如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,师爱也是师德素养的重要表现之一。

家长们总是希望培养出优秀的孩子，对于孩子的教育尤为看重。在中国，从孩子记事开始，父母就要为孩子的教育做打算了，找学校，报培训班等等。而条件稍好的家庭都会考虑把孩子送到国外读书，将孩子送到西方接受欧洲教育。

在中国最受欢迎和认可的几大外语，又称“小语种”——像法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、英语，这些受欢迎的小语种绝大部分都是欧洲国家语言，这意味着欧洲的本身就具备了强大的优势了。

过去，课堂是孩子们的世界；现在，世界才是孩子们的课堂，也是培养孩子面向未来的核心竞争力和思维能力及就业优势。

欧洲心脏，世界花园，著名的永久中立国；教学条件优越，师资雄厚，学习环境优雅，社会治安良好。

关于孩子的学习和教育，深得感悟的一句话：不出去，家就是你的世界，走出去，世界就是你的家。简简单单的一句话，展示了理念的差异，改变了格局的大小，决定了孩子未来的走向与成功。