英国对私立学校的需求猛增了30%。显然，那些接受公立教育的孩子的父母担心他们的孩子会因为封锁而落后。

人们对私立大学网络教学的恢复程度越来越有信心，这一点在疫情流行的最初阶段已经得到了证明。

有报告指出，59%的预科学校和72%的私立中学都开设了网络课程。相比之下，只有3%的州立小学和6%的州立初中开设了网络课程。

 

一部分家长也希望他们的孩子有一个自然的小环境，对在线模块的使用有更多的控制，这样他们的孩子就不会变成“变焦僵尸”。

媒体报道指出，今年大部分的高中课程考试和普通中等教育考试成绩将由统计模型而不是教师的预测成绩来决定。

对私立学校学位的需求已经飙升了30%，因为接受公立教育的孩子的家长担心他们在封锁期间落后了。

据独立学校协会（Independent Schools Association）称，来自“志存高远、忧心忡忡”的家长们的询问越来越多。

 

封锁期间，私立学校的许多学生需要签到并在网上完成全天的在线课程。

4月份的研究表明，有59%的预科学校和72%的私立中学由教师提供在线直播课程，相比之下，只有3%的公立小学和6%的公立中学提供在线课程。

剑桥大学的名誉教育学教授

戴安•雷（Diane Reay）

“许多把孩子送到公立学校就读的富足中产阶级家庭已经意识到并经常担心存在于公立和私立学校之间的数字鸿沟。

比起为公立学校争取适当的资源和设备，转投私立学校是一个更容易的选择，而这正是应该发生的事情。

公立学校在教育方面一直是贫穷的那一方——大约有25%的教育支出花在了7%接受私立教育的人身上——但更多的中产阶级转投私立教育将使该部门更加贫困。

这将加深教育领域的阶级不平等，因为接受私立教育的人在特权和优势方面的领先优势会更大。”
 

活动人士称，私立学校提供在线学习要更容易，因为它们的班级规模更小，弱势儿童更少，父母是社会支柱工作者的学生也更少。

一些教育家说，被迫花数小时看屏幕的学生已经变成了“变焦僵尸”。

负责运营美国哈佛大学的一个教学中心的罗布•卢（Rob Lue）表示，高年龄学生每天的在线直播课程应限制在4小时以内，而低龄孩子则应限制在2小时以内，否则他们会出现学习疲劳。

政府称，他们已经投资超过1亿英镑来支持远程学习。

 

教育部发言人

“近几个月来，学校和教师不遗余力地在家中和课堂上支持和教育孩子。我们10亿英镑的新冠追赶基金将帮助所有孩子弥补停课对他们的教育所造成的影响。”

 

有报道称，今年大部分的高中课程考试和普通中等教育考试成绩将由统计模型而不是教师的预测成绩来决定。

据《星期日电讯报》报道，由于担心教师夸大学生的成绩，考试监管部门英国资格认证和考试管理办公室（Ofqual）决定不依赖教师。

上周，英国资格认证和考试管理办公室发布的一项研究表明，教师们对高中课程考试成绩的预测平均提高了12%，普通中等教育考试的成绩提高了9%。

牛津大学准备接受很多来自成绩不佳的学校的学生，即使他们的高中课程考试成绩比预期的要差。

这是牛津大学第一次在其所有的学院中实行这样一项全面的政策，以便从成绩一般或不佳的学校中选拔聪明的学生。

 

牛津大学的招生主任

萨米娜·汗（Samina Khan）

"如果学生们觉得在那里学习很快乐、很成功，即使他们的分数低于录取通知一两分，也能得到录取。"

 

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